关于弟弟的生日的二年级200字优秀作文，，作者对弟弟生日时的场景进行了细腻的描绘，全篇词句活泼俏皮，字里行间流露出了趣味。
关于因为弟弟而倒霉的二年级200字优秀作文，本作通过一件普通的小事，让我们感悟到了弟弟的调皮，所以作者才会“讨厌”它吧，另外，在词句上，我们要注意抒发精确。
关于我的弟弟的六年级200字优秀作文，通俗易懂，富有生活气息，材料真实，通过词句、动作描绘深化了人物调皮、可爱的特征，活灵活现，人物生动深化。
关于调皮的弟弟的二年级200字优秀作文，本篇作内容描绘了弟弟的调皮生动，本作最可贵之处是抓住了弟弟的特征——调皮。
关于可怕的弟弟的三年级200字优秀作文，本身题目就有点不妥，弟弟怎么能是“可怕”的呢？比喻也不贴切，如“我弟弟就像老虎一样地追我”这个比喻句。
关于贪吃的弟弟的二年级200字优秀作文，习作先用外貌描绘向大家展示了一个天真活泼的小男孩生动，然后围绕“贪吃”的特征举出了事例。
关于弟弟的一年级200字优秀作文，本作词句平淡，结构完整，叙述了弟弟的外貌及调皮，总体感觉作文无味，缺少一些修饰性的形容词，文尚可通,描绘则欠精彩。
关于可爱的弟弟的三年级200字优秀作文，把一个长得粉嫩可爱、吃饭狼吞虎咽、性格活泼开朗的小弟弟写得形象生动，使读者不由地喜欢上了这位主人公。
关于我的小弟弟的二年级200字优秀作文，记叙自己的“小弟弟”，抓住了人物特征：活泼可爱，性格开朗，动作的描绘活画出孩子的“走路姿态”，充满童真童趣。
关于我的弟弟的二年级200字优秀作文，小作者抓住小弟弟的外貌特点进行了详细的描绘，给我们描写出了一个活泼可爱的婴儿生动，值得学习，但是作文词句平淡，结构单一。
关于调皮的不得了的弟弟的二年级200字优秀作文，本篇写人的作文写了弟弟的调皮可爱，作文抒发不精确，如“一双长着长的不能再长的睫毛的眼睛”。
关于小弟弟的二年级200字优秀作文，在小作者的笔下，一个胖胖的、可爱的婴儿呈现在读者面前，一个二年级的孩子能够将一个婴儿描绘得活灵活现。
关于我的弟弟的一年级200字优秀作文，本作成功地使用了外貌描绘，而且标点符号中的引号使用特别棒，叙事流畅，思路清楚，先后有序，人物生动深化，首尾照应。
关于我的弟弟的二年级200字优秀作文，作文布局合理，开头点题——弟弟是娘娘腔，然后叙述生活中的一件事体现弟弟是个娘娘腔，但是叙事不条理，词句平淡，太过生活化。
关于我的小弟弟的二年级200字优秀作文，本篇写人文章本意是要写出弟弟可爱又调皮的特征，但事与愿违，就像一个不会讲笑话的人在给大家讲笑话一样。