2006上海高考作文题目是一个单纯命题作文。“握手”的含义不难理解，它不仅是一种礼节，也是一种交流感情、表达敬意的方式。“你”可以是考生身边的人——父母、同学、老师、朋友、邻居等，可以是有一定距离的人。
生活中或阅读中，哪一个人或事物给你留下了深刻印象，让你有所思考，有所感悟，有所品味，有所超越……体裁上可以写记叙文，叙写读某个事物的一段经历；也可以写议论文，比如可围绕如何“读”人，表达自己的看法。
2005年重庆卷高考语文作文题目点评解析：（1）以“筷子”为对象写一篇说明文。（2）“自嘲”在《现代汉语规范词典》中解释为“自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默的说话方式
2005年湖南高考语文作文题目：从一个人的成长来看，先要学会走，然后才会跑。请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
2005年全国三卷高考语文作文题目：甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来
2005年广东高考语文作文题目：纪念是用一定的方式对人对事进行怀念。它既可以是国家民族对过去荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是个人对事对亲朋的怀念。请以“纪念”为话题，写一篇文章。
2005年山东卷高考语文作文题目：皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。
2005上海卷高考作文作文题目：阅读以下提示，根据要求作文。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野，请看一组社会广角镜：镜头一：武侠小说风靡了几代读者
2005年高考作文天津卷作文题目是：以《留给明天》为题写一篇作文。除诗歌外文体不限，不少于八百字。《留给明天》是一道颇不好对付的题目。这样的题叫做虚题，大题，容易写得空泛
2005年浙江卷高考作文题目：请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。今年浙江卷的材料是唐诗和宋词名句，话题是富有七言绝句意味的“一枝一叶一世界”，要求是十分规范的“三自原则”。
2005年高考作文江苏卷作文题目我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充
2005年高考作文北京卷作文题目以“说‘安’”为题作文。“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。要求自行选定角度，写一篇议论文，字数：不少于800字。
2005年高考作文全国卷Ⅰ作文题目是：有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢，”听到这个回答，大家都感
2005年浙江省高考又出了一个好作文题，从面对现实的人文思考，强调说理，转向了挖掘传统文化的内涵，重视审美感悟。命题依然沿着人文方向探索，意在以文学性强的话题发掘人文底蕴，培养人文素养，这一探索是很有意义的。
2004年重庆卷高考语文作文题目解析，一位登山队员参加攀登珠穆朗玛峰的活动，在海拔8000米的高度，他体力不支，停了下来。后来当他讲起这段经历时，大家都替他惋惜
2004年江苏高考作文题目：水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。