孩子的厌学行为是怎样形成的
大部分学生产生厌学症都是人为因素造成的的。比如不合适的家庭教育，学校教育的属失误，还是社会上的不良文化的影响。
第一，家庭教育原因。
当家长过分关注孩子的学习情况，对成绩非常看重，孩子就会产生恐慌，因为学习不是自愿的，当他看到书本费时候就能想起父母对待他的点点滴滴，心里会产生气愤心理，进而慢慢的不想学习，认为学习都是给别人学的，我不想为了别人学习，就一点一点的讨厌学习，一提到学习就会心烦意乱，焦躁不安，孩子都有一种说不出来的苦闷感。
对于这种情况，父母应该改变自己的教育方式，多学习一些科学的教育方式，尽可能的使家庭环境比较和谐，让孩子在家里面相对自由，活波。
第二，学校教育的原因。
主要就是课堂乏味，每节课都是老师自己一人人在讲，完全不顾及学生能不能接受，把学生看成是知识的容器，学生学习感不到任何快乐，就会产生厌学的情绪。教师应该尽可能的充分使学生参与到教学过程中来，调动学生学习的主动性和积极性。
社会不良影响主要是一些不健康的价值观导致的，比如“读书无用论”等，针对这种情况，就尽可能使孩子远离这些不良的价值观，父母和老师提供正确价值观以于引导。