8岁小孩厌学怎么开导
前段时间热播电视剧《小舍得》似乎让我们看到问题所在：进入小学开始，当孩子的成绩和表现成了父母情绪的晴雨表，父母们就逐渐失去了对孩子原始的爱。
从父母的焦虑开始，孩子感受到的是“做功课有人盯着，对开小差、写错字、算错题等行为立即纠错指正，总批评我，烦死了！”他们只会问“今天考多少分？第几名？最高分多少分？”导致孩子也越来越关注结果，内心充满竞争感和焦虑感，一旦没有别人好就压力山大。状态不好被逼着写作业时，对学习仅存不多的兴趣也磨没了。当孩子碰到难题不知所措，却被批评为不努力不认真时，委屈和愤怒转换成的是对学习过程的痛恨。日积月累，孩子把学习和痛苦联系在一起，会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
“严格控制孩子玩的时间”，父母的倾力安排让孩子失去了对自己的掌控感。“我总是不能让他们满意，我考了99分，他们会说还有那么多100分的呢？”学习结果带来的总是挫败感和自责感，越来越体会不到学习带来的成就感。孩子在学习上无法感到自我价值。随着年龄增长，内心不断否定自我，就会表现为情绪低落、成绩更糟糕、人际关系敏感。他们会用不愿去学校、不愿学习来挽回自己的尊严。
当父母放下焦虑，让孩子感受到父母无条件的爱，用鼓励让孩子觉得自己是好的、有能力有潜力的，那么，厌学就可能不再存在了。