这是一篇关于感谢老师的600字作文，文中运用第二人称叙事便于感情的表达流露。很好。“谁言寸草心，报得三春晖。”感谢您这么多年来对我的培养，要离开了，可我还是要对您说一声：“亲爱的老师，谢谢您！”
这是一篇描写我爱戴的老师的作文，过渡句运用恰到好处，层次清晰。抒发了自己对一位老师的爱戴之情，这就是我最爱戴的老师，一个教导有方，一心为同学着想的受人尊敬的老师。
这是一篇小学生写的我为老师而自豪的作文，短短400字，开头结尾语言简洁，入题收题干净利落。赞美了自己的语文老师，为有这样一位语文老师而感到自豪。
这是一篇小学生描写严厉老师的500字作文，开头开门见山地点题，结尾表达殷切的希望，整体较好。李老师虽然严了点，可她也是为我们好，我相信在陈老师的带领下，我们班一定会越来越好。
本篇爱岗敬业的老师作文，是一篇关于赞扬老师敬业精神事迹的作文，文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
这是一篇教师节感恩老师作文，事例充实，结尾中心句卒彰显志。教师节到了，老师为我们耗费了多少青春，我们心里都明白。所以，我和几个好朋友，开始了“感恩”大行动！
本篇最难忘的老师作文结尾点题较好，内容充实具体。老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。老师，您让我们多么难忘！
本篇我的舞蹈老师作文，开头结尾干净利落。入题收题较快。我的舞蹈老师姓侯，是一名特别幽默的老师。当我们有的动作做得不到位，就要纠正好半天，直到我们做好为止呢！
本篇写我身边的好老师的作文，语言优美，感情真挚自然。教师像火种点燃了学生的心灵之火；教师像石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师像一支蜡烛，照亮别人的同时耗尽了自己。
本篇老师您辛苦了作文，以歌词开头打动人心，具有真情实感。“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。千言万语不能表达我对您的敬意，在这里我想对您说：“老师，您辛苦了。”
这是一篇六年级小学生写的难忘的老师600字作文，开头段排比句的运用很好。事例典型。您是一位美丽的好老师。您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
本篇是一位四年级小学生写的我的班主任作文，结尾处比喻句的运用较好。我们的班主任是一位优秀老师。我怀着几分激动的心情，默默地在心中想象这优秀教师的形象。
本篇我最喜欢的老师作文，开头排比句运用较好，结尾点题流露感情。寒雪，把冬天的门打开；老师，把智慧的门打开。而我的班主任廖老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。
本篇写我的语文老师作文结构完整，首尾呼应，事例充实。字里行间流露小作者对老师的喜爱之情。我心目中的好老师就是教我们语文的陈老师。这就是我最喜爱的老师：陈老师。他幽默、风趣、好笑、严厉，深受我们喜爱！
本篇老师作文，开头引人入胜，吸引读者。由张老师的课开始写起，点面结合，使文章生动、具体，详略得当。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。