2022年新高考I卷满分作文范文《得妙手者得先机，续本手者可制胜》

1.立意准确深刻：作文紧扣“妙手”“本手”“俗手”的关系展开论述，将其与人生、世事相结合，提出“得妙手者得先机，续本手者可制胜”的观点，立意准确且具有深度，能引发读者对成功与基础、创新与积累关系的思考。

2.结构清晰严谨：采用“总-分-总”的结构，开篇从下棋引出观点，中间分别从反面事例(陈涉)和正面事例(杨振宁等人)进行论证，结尾总结升华，层次分明，逻辑严密，使作文的论证过程十分完整。

3.论证方法多样：运用了多种论证方法，如举例论证，列举陈涉、杨振宁、黄旭华、田中耕一等丰富的事例，增强了作文的说服力；引用论证，引用《老子》的“九层之台，起于累土”，有力地论证了培固根本的重要性，使作文更具文化底蕴。此外，还通过将世事、人生比作棋局，运用比喻论证，生动形象地阐述了妙手、本手、俗手之间的关系和道理。

4.语言简洁流畅：语言表达简洁明了，用词准确恰当，如“振聋发聩”“焚膏继晷”“积厚成器”等词语的运用，增添了作文的文采。同时，作文句式灵活，长短句结合，使论述节奏张弛有度，增强了作文的表现力。

得妙手者得先机，续本手者可制胜

纵横棋盘间，高手过招时。落子有声，白子抢行，很快就占据棋盘大半。可是，一步争先，其后必然要步步争先，否则一着不慎当满盘皆输。然而先发制人，依仗的是妙手的气势先行，要想赢得最终胜利，并不能单靠气势，更要靠扎实的本手功夫。唯有本手积蕴深厚，才能使出妙手，一旦为了吃子而险招频出，意图以妙手一举取胜，则难免下出俗手。

(第一部分(第1段)：以棋盘上的高手过招起笔，指出妙手能占先机，但要赢得最终胜利需靠扎实的本手功夫，引出中心论点。通过描述棋盘上白子以妙手抢行却需步步争先，否则易满盘皆输的情况，为下文论述做铺垫。)

世事如棋，世理亦如棋，初学者一味贪图以妙手抢先，未必可以笑到最后。秦末群雄竞起，陈涉最先举兵，“王侯将相宁有种乎”的呐喊振聋发聩。占领先机是陈涉在秦末这一盘棋局中下出的一招妙手，让陈涉刚开始攻城略地时，无往不胜。可是一开始的妙手并没有让陈的辉煌维持太久。没有深厚涵养，又为自身资质所限，兼之用人不当、偏听专断，导致陈涉称王仅六个月便身首异处。可见，世情如棋局，纵有妙手占得先机，少了本手的扎实功夫，难免下出俗手。

(第二部分(第2段)：以秦末陈涉起义为例，论证初学者仅靠妙手占先机未必能笑到最后。陈涉“王侯将相宁有种乎”的呐喊是妙手，使其初期攻城略地无往不胜，但因缺乏本手的深厚涵养，用人不当、偏听专断，最终称王仅六个月便身首异处，从而得出仅有妙手而无扎实本手，难免下出俗手的结论。)

人生似鸟翩翩过，世事如棋局局新。培固根本者，方能逐妙求新。《老子》有言:“九层之台，起于累土。”在人生这一盘棋局中，本手意味着基础，乃是必须厚积的“土”。而会下出妙手还是俗手，则要看这搭建起来的“台”下地基是否夯实。唯有厚积层层泥土，才能搭建出坚固高台；唯有不断积累，夯实基础，才能活出精彩人生。

君不见杨振宁求学时在西南联大焚膏继势，积厚成器，最终让杨-米尔斯理论名杨国际；君不见黄旭华几十年如一日地从事核潜艇研制工作，极大地开拓了中国核潜艇的研制领城；君不见诺贝尔化学奖获得者田中耕一，其貌不扬、沉默内敛，经过潜心研究，创新性地发现了阿尔茨海默病的检测方法……这些在人生棋局下出妙手的人，哪个不是有着扎实本手功夫的?正因为他们日复一日地潜心学习、提升自我，方能开拓创新、名扬天下。如若他们忽略了本手功夫，最终怕是要泯然众人了。

(第三部分(第3-4段)：通过引用《老子》名言，论述培固根本对于逐妙求新的重要性。并以杨振宁、黄旭华、田中耕一等人为例，说明他们在各自领域下出妙手，是因为有着扎实的本手功夫，即日复一日地潜心学习、提升自我，方能开拓创新、名扬天下。)

人生如棋局，得妙手者占得先机却未必能赢到最后，只有扎实练好本手者方可取得最终胜利。在求新求变之前先默默沉潜、踏实积累，才能行稳致远，举手扪星辰。

(第四部分(第5段)：总结全文，再次强调人生如棋局，得妙手者占先机却未必能赢，扎实练好本手者才能取得最终胜利，呼吁人们在求新求变前要默默沉潜、踏实积累，以行稳致远。)