听听那冷雨 - 2014年辽宁高考满分作文

• 作文点评：巧借名篇成就自己的考场作文，取材独特。假想李清照、李商隐、余光中等作家，在今天会不会创作出那些优美的诗文。这个文题与余光中的文章同题，文中作者将余光中听冷雨的感觉与自己现在所听的雨声作比较，意在表达自己对文题材料主旨的思考。借来表达自己对科技发展的思考。从人文关怀的角度写今年的作文题，考生很有智慧。
• 考生驾驭文字的能力极强，善于将古典诗文拿来为我所用，且能不露痕迹。文章以深深的文化忧虑感染人，以扎实的古典文学功底吸引人！能将文化思考贯穿始终，能将“忧丝”与雨丝始终交织着，难能可贵！
• 考生将余光中散文中的“听雨”与现实进行对照，放在当前来设想。开篇那个假设不是一般人能够想象到的，一下子就把科技发展对人们生活、情感的影响写了出来。

听听那冷雨

云中谁寄锦书来？如果李清照等的不是鸿雁，而是电子邮件，她还会写出“一种相思，两处闲愁”这样浪漫的诗句吗？

时间如流水，日新月异这个词都赶不上这迅猛的速度，而那些感觉在这喧闹声中，不知不觉地消失了。

在余光中的笔下，那冷雨是浪漫而怀旧的，雨落在日式楼房的瓦格上，落在蹬三轮车的斗笠上，落在牵手情侣打着的油布伞上，每一个片断都像是老电影镜头，黑白两色，但深远而悠长。

但我听不到他的冷雨，我所听到的雨落在沉闷的柏油路上，落入排水管道内，哗哗啦啦，构成了令人烦躁的噪声，抑或落在我穿的雨衣上，迷住我的双眼，让要迟到的我忍不住抱怨。

“巴山夜雨涨秋池”的时代已一去不复返了。科技的发达让偌大的世界缩成一个地球村，你可以和你远在爱斯基摩的朋友聊爱琴海的风光，通过互联网这个神奇的工具，距离变得不是问题，但心的隔膜不知不觉地加深了。

林觉民的《与妻书》，开头的“卿卿如晤”这几个字竟让与他们相隔百年的我，感受到浓浓的情意，这种感情，只有用柔软的信纸，钢毅的钢笔，浓黑墨水才可以承载。

而便捷的代价便是滤掉其中的款款深情，用统一的字体如机器人一般呈现文字，而字里行间的情意便在光传输中不翼而飞。

科技的发展绝对不能以牺牲文化的传承为代价。

我们是受益者，不用感受到暑气的炎热，不用经受寒风刺骨的严寒，我们活动得很健康，很成功，但总有些空虚，总有点孤独，咫尺天涯地。尽管我通过电脑屏幕看到了你，但我摸不着，好像你跑到我正在看的电视剧中。

又值多雨季节，雨落在我的皮肤上，有一些寒意。它淅淅沥沥的，在我的窗外欢快地笑着，我竖起耳朵，拼命地听，但总会有尖锐刺耳的鸣笛声，他们毁掉了那份浪漫的怀旧。

如果余光中再听到那冷雨，或许不会写出《听听那冷雨》，我在明亮的灯光下看书，读到“落花人独立，微雨燕双飞”。可能无论何时，这微雨落花都会给人一点慰藉，尽管窗外灯火阑珊，车水马龙。