本篇2018全国1卷满分作文《上善若水，风雨平生》，语言庄重中有诙谐，理性中含感性。既对“后生”感怀了祖国“经历坎坷，大悲而不馁；面对成功，大喜而不骄”，也寄寓了对后生“为国为民，不为一己之私”的嘱托，颇有新意。
本篇2018全国1卷高考满分作文《写给2035年的那个他》，语言庄重中有诙谐，理性中含感性。既对“后生”感怀了祖国“经历坎坷，大悲而不馁；面对成功，大喜而不骄”，也寄寓了对后生“为国为民，不为一己之私”的嘱托，颇有新意。
本篇2018全国一卷高考满分作文《满船清梦你处寻》，本文在对过往的叙述完成之后，借助联想和想象，把笔触伸向了更为遥远的2035年，并对这一代青年寄予厚望，殷殷嘱托中饱含着浓浓诗意。
本篇2018全国卷1高考满分作文《新世纪·新梦想·新中国》，这是一篇热情洋溢的书信体作文。好作文是用真情凝聚而成，用灵性浇注而成，用智慧创造而成，这样的文章，才会让你我陶醉其中，让大家余味无穷。
本篇2017年高考全国1卷高分作文《巍巍中华，不灭骄傲》，是一篇抒情性极强的议论性散文。考生抓住“一带一路”“美丽乡村”“高铁”三个关键词，表达内心的“荣光与骄傲”，文气充沛，气势磅礴。
本篇2017高考语文全国1卷优秀作文《大国展胸怀，尽款天下人》，最大的特点在于其抓住了关键词的内涵。考生突破了按顺序罗列、分析关键词的做法，紧紧抓住“共享单车”和“一带一路”两个关键词的内涵。
本篇2017高考全国1卷满分作文《东方古国韵，魅力传四方》，作者在表达观点的同时，时刻注重与读者的交流。语言表达得体，展现了民族自豪感，却没有炫耀的意味，读来令人倍感亲切。
这是一篇2014年高考全国新课标I卷56分作文《“双赢”的原则》，开篇树靶子，否定“看似是皆大欢喜的两方共赢”，难度系数高，在内容项上给到一等上的20分。就表达项而言，语言简洁，思辨性强。
本篇2006高考全国卷1满分作文《绕树三匝，何枝可依》，阐发观点时，事理结合，旁征博引，孔子、卓别林、比尔•盖茨等实例涉及古今中外，具有很强的说服力。此外，语言表达简洁晓畅，富有张力，也是此文胜人一筹之处。
整篇作文，思路清晰，能扣住“热爱劳动”展开议论，立意有一定深度。视野开阔，选材丰富，能结合主题，分析劳动的价值与意义，引导学生对劳动概念本身以及自身对劳动的态度进行思考
本文紧扣材料，准确地辨析了核心概念。考生能在真实语言运用情境中，正确地解读材料，有效地辨析“劳动”这一核心概念，并通过“长城”、“复兴号”“小天城”等事例诠释材料中“劳动”的内涵。
本文标题形象而含有诗意，事实上这也是全文语言表达上的突出亮点。作者有很强的修辞意识，大量使用比喻、排比、反问等修辞手法，行文流畅，颇具气势，适合演讲情境。
作文较好地完成了写作任务;“以劳动书写人生风采”的主题思想贴紧作文内涵和倡议主题，将劳动与青年学生的成长联系起来，思想内容好;文章表达通畅，感情充沛，富有文采，语言表达好。
本文紧扣“劳动”这一中心，揭示了“小我之劳”与“大国之梦”间的关系，立意高远。行文中既结合所给材料具体阐释劳动的意义和价值，又批驳了现实生活中对劳动的偏差认识，作者的认识与思考深刻，希望与建议也较为切实。
本文入题快，简笔素养优;用例鲜活精当，比如第2段的“毛乌素”例;中心突出，使得本文虽面面俱到但有深度力度;文题照应、文中照应颇为充分，全文处处有“心”;藏拙写作有特色
作文体现了作者良好的任务意识。身份、对象意识明确，既表达了自己对劳动的认识和思考，又针对现实提出了切合青年学子实际的希望和建议，发出“热爱劳动，从我做起”的倡议。