全文脉络清晰，考生首先阐释了父辈的经验与教训对下一代具有很好的“警示镜鉴”意义，然后点明要继承父辈为人处世的一贯准则，即“旗帜”的具体内涵，最后点明今天“重读”父辈这部书的重要意义
邻里和谐、关注弱势群体，这是两个庄重的话题，但考生却在奶奶身上发现了这种人性的光芒。小中见大，值得借鉴。关于“奶奶”，文中虽着墨不多，主要是语言描写，但句句符合人物身份，一个善良的老人被刻画得淋漓尽致。
文章以“老师你为什么不骂我”为题，新颖别致。文章对“他”处置方法的肯定，提出了老师的理想标准，即既不放纵我们，又不强逼我们，既能理解我们，又能引领我们。颇有见地，足见考生思想之深刻。
本篇2017天津高考满分范文作者抓住寻常小事，表达对知识分子家国情怀的期盼。文章选材独特，以小见大，颇具社会意义。与其说作者向我们介绍了这样一位好爸爸，不如说是作者向我们传达了他的社会理想。
本篇2017年天津语文高考满分范文叙事简洁，细节描写生动逼真，如“他的眼中又爆发出了两团精光，却在挣扎站起而不能时很快地熄灭了”等，十分传神。用语精当，如“老得和这个世界文不对题”，蕴藉含蓄，耐人寻味。
本篇天津高考范文以专注于青瓷为题材，歌颂爷爷淡然高远的人生情怀，先描写爷爷专注的神情，再通过与爷爷的对话，特别是“像个孩子，一把抱住我”的动作描写，展现了一个情感丰富、卓然不群的老人形象，可亲可敬。
本篇是2017年天津卷高考写人的高分范文，文章将主人翁比喻为茶，说“入口时涩苦，入喉时解渴，入心时清甜”，来交代她在作者心中的印象；再譬如结尾“你是一盏茶，故事是坛酒，你甜了心，酒醉了我”，意味无穷。
考生自出机杼，不是去述说自己与长辈的故事，而是分析“重读”的意义。思路开阔，立意不俗。文章里排比较多，如分论点的设置上，如倒数第二段的小结处。这样安排，不但条理清晰，而且语言赏心悦目，有美感，且朗朗上口。
本文蕴藉传神，语言精当。关注现实，主题深刻。作者在讴歌外婆的爱情选择时，不忘关注现实，巧妙地将笔锋引到当代青年：“对许多人来说，婚姻不过是占高枝、享清福而已。
文章开篇总述，以“上高中时读出的是匠人的守候”点题，然后以第三人称叙述老匠人的造酒生涯及其乐与忧，最后以“告诉你们一个秘密：老者是我的爷爷，年轻人就是我”交代谜底，构思巧妙，不落俗套。
隔年陈香茶是017年天津高考满分范文，镜头传神，构思巧妙。文章写母爱，不作泛泛而谈，全面出击，而是抓住三次深情的“凝眸”来展开生动、具体的描写，传达自己对母爱的独特感受，镜头传神，构思巧妙。
2016高考满分作文（天津卷）：静读·悦读句式多变 对比鲜明，考生用勺布斯的经典名句作为题记，其中“坐在某处安安静静读书”和“就像最美妙的孤独”等描写，巧妙地引入到“静读”“悦读”的主题上来。
本篇2016高考满分作文（天津卷）：我的青春阅读手册构思巧妙，富有气势。文章在开头连续采用了三个“带走了”这样的词语，写出时光的无情，最后又连用三个“可以”这样的词语，写出手机阅读的魅力和作用
本篇2016天津卷我的青春阅读作文800字意境深远，富有个性，“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”显然这个“诗”就是阅读，阅读就是诗意生活，如此立意高雅深邃
本篇2016天津卷高考满分作文《青春阅读不可少》，引用名篇，底蕴深厚。考生引用了自己阅读的梭罗的《瓦尔登湖》、庄周的《庄子》、李清照的《如梦令》、凸显了考生深厚的文学底蕴。
本篇天津市高考满分作文《五“读”俱全》另辟蹊径，先声夺人的新颖标题。考生采用幽默的语言、谐音的手法，将“五毒俱全”改名为“五‘读’俱全”，可谓手法高妙，新颖奇特。