《我的酷炫语文老师》初二900字作文

“酷”是一种态度，“酷”是一种行为，“酷”是一种品格，“酷”是一种气质。我的语文老师她就特别的酷。

一开学，佘老师就给我们来了个极酷的自我介绍：“同学们好，从今天开始，我就是你们初中三年的语文老师了。我姓佘，佘太君的佘，我的功力可一点儿不比佘太君差。哪个同学在我的课堂上吵闹，我就先请他尝尝我的“铁砂掌”。顿时，乱哄哄的课堂变得鸦雀无声。可咋一看，老师显得文文静静：端庄的发型盘的一丝不苟，整齐、利落。声音带着磁性的气场，把同学们的目光都吸引到讲台上。眼睛澄澈美丽，满满装着慈光，和蔼地扫视着每一位同学。这那里是佘太君？分明就是“腹有诗书气质华”的代言人嘛。瞧，她多“酷”呀：佘太君的姓氏，李清照的气质。

事实证明，佘老师真是佘太君的后裔。入秋时，班上一个同学生了病，无精打采地趴在桌子上。老师便来到她的面前温柔地说：“老师帮你拍拍，去去寒气。”说着，便麻利地拉起袖子，抓住手臂，扬起“铁砂掌”，“啪”的拍了下去。不到十下，那同学的手上便出现了快快淤血……第二天，被佘老师治疗过的那个同学便精神抖擞地来上学了。瞧，她多“酷”呀：胜过老中医，赛过处方药。

“期中考临近，大家可以打开我的博客，阅读各知识块的资料。”老师在考前说道。打开博客，我惊讶的下巴都快掉下来了：点击量7位数、元老博主、粉丝成千上万……瞧，她多“酷”呀：教书、博客两不误。

再铁的“佘太君”也有生病之时。那一次，老师出了车祸，在煞白的医院里度过漫长的时光。刚能坐起，她就开始挂念我们，给我们准备复习资料。去病房探望她，只见老师的头发散乱地披在肩上，乌黑的秀发中藏着根根银丝，眼角多了丝丝倦意。原来，老师整齐的盘发下藏着如此多的劳苦。她每一次盘发都仔细地把根根银丝藏好，将每一抹倦容收起，让一个霸气的“佘太君”呈现在我们面前。看我们晃了神，老师拧出一丝和蔼的笑容，连忙说：“孩子们赶过来，挺辛苦的，来来来，快坐。”可此时此刻，我们真的好想对您说：“老师，辛苦的是您啊！”我们的语文老师多“酷”啊：遇到磨难，坦然面对，一如既往。

佘老师，您是我们敬爱的语文老师。您美丽，端庄，和蔼还无比的坚强。您不仅在课堂上向我们传授知识，还是我们生活中品格的榜样，更是我们心目中最“酷”的人！

“酷”是一种态度，“酷”是一种行为，“酷”是一种品格，“酷”是一种气质。佘老师，我要向您看齐，成为一个酷炫的人。