《我》初三作文600字

题目:我。要求:(1)通过一两件事向别人介绍自己。(2)写成一篇600字左右的记叙文。——1989年上海市中考作文题。

“一字立骨”构思法:抓住自己的主要特点,概括成一个“字”,围绕这个“字”记事介绍。普陀区一考生是抓住一个“静”来写的。开头几段是:

我,一个普通的初三学生,用一个字来概括我,那就是“静”。

我会一个人静静地欣赏我的邮票,一坐下来就是一个多小时……

我会一个人静静地在河边垂钓,一坐下来就是几个钟头……

当家里来客人时,我会静静地坐在一旁,一句话也不说,客人都说我像个女孩……

如果继续这样写下去,就会显得呆板。题目要求记一两件事,以上只是概括叙述,还没有具体记叙呢!出乎意料,作者记的一件事,却是“动”:

那是一堂语文课,老师谈起海洋中最大的鱼类是什么,许多同学说是鲸鱼,老师似乎同意这个观点,接着她又讲了关于鲸鱼的一些知识,可我没有听进去,因为我发现老师说错了,因为鲸鱼不是鱼,它是一种大型哺乳动物。我立刻站起来,大声说道:“老师错了,鲸鱼不是鱼!”同学们和老师似乎被这突来的声音吓了一跳,吃惊地望着我,我也似乎被自己的行动惊呆了,涨红了脸,结结巴巴地说:“鲸鱼是种哺乳类动物,不是鱼类。”我的话音刚落,立刻传来了几声附和声,老师望着我,我的心也加快了跳动,一会儿,她笑着对我说:“谢谢同学们指出了我教学上的错误。”在一片热烈的掌声中,我流下了眼泪……

概括叙述“静”,具体叙述“动”,两者如何衔接呢?中间有一段精彩的过渡:

可是有一次,我竟在课堂上指出了老师的错误,大家说我像一座火山,平日里静静地聚集着热量,一旦爆发起来,无人抵挡。

噢,作者原来是以“动”写“静”倍觉“静”,原来是在“静静地聚集”,是在为“静”的内涵蓄势!