这是一篇小学三年级我家的小狗作文300字左右，选材新颖，感情真挚。本作描绘了一只可爱的小狗，内容的事例并不能很好地深化小狗可爱的生动，选取事例时一定要为深化主题服务。
这是一篇400字四年级作文我家的小狗，选材新颖，详略得当。作文布局合理，先总写白花，然后通过现实生活中的事例来深化白花的性格特点，但是在描绘过程中不够详细，有的只是一句话带过。
这是一篇四年级我家的小狗350字作文，结构严谨，语言优美。本篇状物作文抓住事物特点，仔细观察，细腻形象地描绘，写作功底深厚，为下文抒情作好铺垫，篇末表达对小狗的喜爱之情。
这是一篇六年级我家的小狗600字作文，选材新颖。10岁那年，我捡了一只小狗狗，它全身黑白灰三色，其中头上有一个白点，四只爪子是白色的，尾尖是白色的。
这是一篇我家的小狗四年级450字作文，描写细腻，语言优美。本篇状物文章结构完整，先写了狗的外形，又从吃东西、睡觉和洗澡三方面介绍它的生活习性，并穿插了自己的想法。
这是一篇四年级我家的小狗600字作文，描写细腻，过渡自然。本篇作文，作者描绘了小狗的外貌，叙述了小狗吃饭，和我一起玩耍的事，给我们介绍了一只可爱的小狗，作文词句活泼调皮。
这是一篇四年级我家的小狗300字作文，语言优美，选材新颖。“在我六岁生日的那一天，爸爸送了一只可爱的宠物给我，那就是一只小狗，”直接入题，简洁自然，“小狗有一身毛茸茸的褐色毛发。
这是一篇二年级我家的小狗200字作文，结构严谨，过渡自然。本篇状物作文就如一杯白开水，平淡而无味，作者既没有用形象生动的词句介绍小狗可爱的样子，又没有结合小故事写小狗的习性特征。
这是一篇700字五年级作文我家的小狗，过渡自然。说起小狗，我的眼睛立刻发亮，我喜欢小狗，狗很可爱，我家的小狗是双胞胎，一只叫嘟嘟；另一只叫泡泡，爷爷喜欢泡泡。
这是一篇我家的小狗作文400字四年级作文，选材新颖，中心突出。“小黄机灵极了，”开宗明义，总领全篇，内容所写两件事选材典型，叙事详细，很好表现了小黄的机灵，“我喜欢我家的小黄。
这是一篇600字三年级作文我家的小狗，感情真挚，语言优美。“我家的小狗叫Lucky，它是一只金毛猎犬，它的头大大的，如果听到一些奇怪的声音，两只耳朵立起来的时候。
这是一篇我家的小狗二年级200字作文，选材新颖，结构严谨。本篇作文小作者用简洁的词句为我们读者介绍了小狗的外形特征、害怕放鞭炮以及很聪明的特征，作者对小狗的喜爱之情不深化。
这是一篇我家的小狗作文四年级400字左右作文，描写细腻。奶奶家里养着一只浑身雪白的小狗，是前几年一个不愿意再养它的邻居送的，因为没有给它取名字，大家都叫它“狗狗”。
这是一篇六年级我家的小狗700字作文，详略得当。我家的狗叫“豆豆”它是只鹿犬，它可调皮了，看电视的时候还要跑到你的腿上，让你抱一抱，客人来了。
这是一篇500字六年级作文我家的小狗，过渡自然。我家有一只小狗狗，名叫小棕，它是我的宠物，也是我的“弟弟”，大家一定觉得奇怪，为什么有这么多的好名字。
这是一篇我家的小狗五年级400字作文，中心突出，感情真挚。这是一篇状物的作文，小作者不仅描绘了小狗的外形，还描绘了小狗的活动，深化了小狗可爱、胆小的特征，作文词句不够简练。