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美育与人生议论文800字含点评

发布时间:2022-2-10 16:54作者:美育与人生阅读:2927

伊斯兰教创始人穆罕默德曾言:“在你买面包之前,先买一支水仙花。”美是人生琴谱中不可遗漏的音符,是莱昂纳德口中从生活缝隙中照进的光亮,是我们为面包奔波时所享受的一种惊心动魄的悸动,若想烹好人生这茶,无美育之甘泉则无所成。

(开头提出中心论点,并引用了穆罕默德的名言和莱昂纳德·科恩的《颂歌》中的诗句,显示了作者丰厚的知识储备。)

诚然,时代车轮飞速前进,现代生活中的人们被现实挤压与追逐。在蔡元培所说的工作余暇中,是为了名利的再次工作,忽视美育,轻视美育似乎合情合理。但就这样将自己置于物质的囚笼中,桎梏于名利的枷锁内,无法理解阳光、雨露的诗意,领会不了人生光明、热烈的情调,又怎么可能真正认识并实现自己人生的价值呢?

(以“诚然”引出现实生活对人们的挤压与追逐,然后结合材料树立批驳的靶子——“轻视美育似乎合情合理”,接着笔锋一转,指出这样做的危害,反问句表明自己的态度。“诚然”“但”“又”等词语的使用使文章论证严密。)

进行美育,为人生缀上诗意的珠翠,清润可人,进趋希望。莱昂纳德曾言:“万物皆有裂缝,那是光照进来的地方。”通过美育这罅隙,看到苟且生活中的诗和远方,像朱自清一样在梅雨潭边感受绿色的陶醉,或是独行于西湖边倾听柳浪与黄莺对答。我们可以手持长剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以手持画笔在船头赏花写韵,领略“斜风细雨不须归”的闲适,让美为人生唱起一支素美的歌谣,调和人生与自己炽热奔放的感情。

(论证第一个分论点,化用了朱自清的两篇课文《绿》和《西湖的绿》,连同诗词的使用使文章文化气息浓厚,但是论证仅仅扣了分论点“诗意的珠翠”中的“清润可人”,“进趋希望”没有涉及)

进行美育,是为人生添上坚毅的一笔,信念永存,进取未来。“伟大而高尚的行为起源于人们对于信仰的把握”,陶行知这句话一直印在我的脑海之中。美为我们带来的,不仅有诗,更有信仰,是我们探寻人生价值的动力。你可曾听说过贝多芬的《命运交响曲》,曲调激昂中藏着他双目失明仍在追寻音乐坚毅不屈的一面:你可曾看过卡拉左乔的《圣殿之下》,画笔勾勒中体现他对“有血有肉才是真理的荣光”的追求,即便放逐孤岛也不言放弃;你总该看到抗日战争中木刻画《牺牲》那传达的力量让你、我、他心灵震撼。美育带来的,不仅有美,更有人生所不可缺少的击中人内心的那种力量,引导人们更为坚毅,胸怀信仰,积极进取,烹就人生之茶。

(分论点二。本段最大的亮点是排比举例,气势磅礴,情感充沛,论据紧扣分论点。)

曾经的美育郁郁葱葱,即使乏人关注,也会在无人荒野上野蛮生长,拒绝枯萎,不甘成为人们后视镜中渺小的黑点与大雾中逝去的远方;而今美育应重新被人们重视,让它为我们人生增添梦想的诗意与现实的坚毅,镀上金色的光辉,实现人生的价值。

请细捧这美玉甘泉吧,一同烹调这杯人生之茶。

(结尾运用比拟,把美育比作树木、后视镜里的黑点和雾中逝去的远方,并在结尾重申中心论点,首尾呼应,结构严谨。)

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