纷繁多变的社会生活是写作的源头活水，只有紧跟时代步伐，选择同现实生活息息相通的材料，才能不断激发出对生活的新鲜感受，写出时代感强的鲜活文章。
春秋时期著名政治家管仲说：“疑今者察之古，不知来者视之往。”这句话告诉我们：古人的经验可以帮助我们解决疑难问题，人们常常借古讽今，古为今用。
写议论文，要学会运用充实的论据（包括事实论据和道理论据）来证明论点，也就离不开用“事例说话”。让事例来说话，对我们提出了两点要求：一是平时要做有心人，勤于积累作文素材；二是写作时要善于选择充实的论据来论证观点。
要想在议论文的写作中做到“中心明确”，需要遵循如下两条：首先是中心要单一集中、清晰明白、贯穿始终，能够统领文章所有的材料；其次是中心要鲜明突出，使人读后很快就能掌握文章主旨。
议论文写作是中学生各种知识、技能等综合实力的集中体现，但初学者因知识面狭窄、认识水平低、概括能力不强，以及尚未经过严格、系统的写作训练而漏洞百出，陷入种种误区。
相传南朝张僧繇在画了四条龙，却没有点睛，他说：“点之则飞去矣。”人们认为这是狂妄之语。张僧繇一笔挥下，雷电破壁，二龙腾空而去。为了帮助大家快速写出“漂亮的”议论文，下面介绍三种“点睛”妙笔。
所谓议论性散文，是以阐述某个观点为中心的“散文”。从“议论”角度看，它是“议论文”，是要阐明一个论点；从“笔法”角度看，它是“散文”，它不像一般议论文注重理性和逻辑，它侧重的是形象的描绘和情感的抒发。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这两句诗道出了人们对客观事物认识的差异性。议论文的立论也是如此。具体落笔前，同学们该怎样启动自己的发现能力、判断能力和选择能力，选取最佳立论角度呢？
中学生写作议论文时，不必过多地关注议论文理论知识，只需要懂得每个环节的做法是什么，也就是议论文写作各环节的重点，具体来说就是“四要”。
议论文的写作需要我们很好的掌握论点，语言、内容上也要注意搭配及运用，那么语言及内容该如何良好的运用呢？如何才能写出绘声绘色的议论文呢？
议论文在高考作文中是被考生广泛运用的一种文体。一是因为议论文写作有程式可操作，比较规范，容易出彩。二是适合高考作文阅卷的快速度。虽然每年高考有不少好的议论文，但在全国几百万考生中，它们毕竟是凤毛麟角。
议论文是高中生写作运用最多的一种文体，议论文写作最重要的就是事例的运用，我们完全可以活用这些事例，发挥高中生长于叙述抒情的特点，增加文章的文采与情感，使事例呈现别样的状态，让文章变得灵动起来。
写议论文时，进行适当的事例叙述是必不可少的重要环节。这样，叙述与议论相辅相成，相得益彰。倘若我们没有慎重考虑叙述事例这个环节，就将直接影响文章论述说理的力度。
为什么古人可以把文字驾驭得那么好，写出那么优美动人或是气势磅礴的文章？有些同学很郁闷：我看的书也不少，可是怎么就是写不出好的作文呢？
写话题作文无论以什么样的文体出现，记叙文也好，议论文也好，我们都可以试着首先从我们身边的小事考虑。小处不一定没有风景，生活中的小事无不是人性美的体现。
考场作文的大忌是雷同，如果你别出心裁地采撷出新颖的写作素材，还愁阅卷老师的眼前不亮吗？我们应该学会从社会生活中获取写作素材，着眼于当代热点、焦点，为你的选材注入新鲜的血液，出新制胜！