文易搜欢迎您 - 轻松快捷 分享智慧

《流金》高中写孤寡老人的作文1000字

发布时间:2021-8-15 21:50作者:南雨兹阅读:90

这是一篇极富特色的作文。文中多处运用了类比和对比,类比如蒲公英的平凡和老头儿的不起眼,狗的孤独和老头儿的寂寞;对比如老头儿丑陋的面容和爱美爱孩子爱干净的内心,老头儿的贫穷和他捐资助学的慷慨,老头儿的悄然而逝和蒲公英的绚烂盛开等,蒲公英这个意象成为贯穿全文的中心,在文中回环往复,既象征了人物形象,又寄托了小作者对老人的无限情感。

老头儿死的那个春日,绽开了满圃的蒲公英。那簇簇的小花,清晨时还都敛着瓣儿,叶上凉凉沾了几点晨露,仿佛哀悼一些什么;到午后,满圃便都开成肆涌的黄,在艳阳下映出一份流金般的绚烂。

老头儿没有亲人,也没有朋友,只养了一条大狗。那狗仿佛也很老了,皮毛干涩没有光泽,一条条地打绺,披在脸上,显得和主人一样狰狞。老头儿脸上有一块被烧伤过的疤,覆盖了大半张脸,远看都觉恐怖;他却又沉默寡言,便也只有那狗才不惧惮主人的性格,在一旁默默地摇尾。

老头儿生前总喜欢种花,一个人在楼前那块杂草丛生的花圃里忙活,从早到晚。种的花也是极常见的蒲公英。人们都不理解他那傻——拔掉的是野草,种上的却还是野草。

老头儿喜欢孩子,遥遥望见了,便牵了大狗停下来,笑着做鬼脸——但那却只令他的脸更显出狰狞,孩子总是远远就害怕地跑开。

老头儿很穷,拿了政府的一份抚恤金生活,极是俭省;他又闲,孩子总见他一人默默拿扫帚扫着楼道里的灰。旁人问他缘故,老头儿却也只讷讷笑着,“呵,我也是闲着……”渐渐再没有人过问,只是有时听着楼道内“刷刷”的扫地声时会想,一定是那怪老头儿又在扫楼道了……

孩子却并不觉得那老头儿古怪,仅只是怕他的样子。其实老头儿有双柔和的眼睛,总默蓄着善良而朴实的微笑。

老头儿死时,只有那狗陪着,人们是听到大狗那样不成声的狂吠才陆续赶来。狗眼里湿湿的,悲哀地看着床上一动不动的主人,仿佛也有些哽咽。孩子直到放学时才知道这个消息,觉得想哭,却找不出理由来;猛一抬了眼,竟只看到楼前满圃灿然盛放的金黄。

——是老头儿生前种下的蒲公英……

三天后,陪伴老头儿多年的大狗也死了。它也已经很老很老了。

后来邻里传说,老头儿之所以穷,是因为他把大部分钱都寄到了更穷的山里,资助那里的几个孩子上学。人入殓后,大家从他那破烂的枕下找出十几封山里孩子的回信——信没有拆,想是老头儿不识字,可信封边角的牛皮纸却磨出了细细的毛边。丧事办得仓促,也没人顾及那信里的内容,就都并同纸钱,在老头儿的坟前烧了。

花圃里的蒲公英谢了,结成一团团雪白的绒毛,不久风起,也就随风飘散。人们对于老头儿的追念,也似那些吹散了的种子,遥杳无踪。只有孩子有时还对着花圃发呆,却始终再也想不起老头儿生前的样子,模糊忆起的也并非是狰狞,而是恐怖形貌下那眼里很柔和的笑意。

老头儿死后,花圃没有人打理,回复了以前的杂草丛生;但草间总不甘寂寞地缀满金黄的蒲公英,叶尖在清晨时凉凉地染上晨露。众人也很少有记得老头儿打理过这片花圃了,只是孩子记得圃里曾经有老头儿蹒跚忙碌的身影;一年年过去,静静看圃内的蒲公英谢过又开。

——那孩子就是我。

很多年以后搬了家,闻说那片久荒的花圃已经拆了,修成砖地;于是作为那老者最后的遗迹和念想也都不复存在。而那些金黄金黄的蒲公英却执拗地在暮春盛放,也一年年在心内留有的一方花圃上恣彩流金。

——像久久以前那样,把一个无名老者无声地追念。

(北京二中高一(8)班南雨兹)

1 0