《捕蝉》小学四年级作文500字含点评

点评：这篇作文写的是小作者暑假生活中亲身经历的事，事情感知深切，抓住了重点，写得生动具体。小作者精于观察，写出三次捕蝉时，蝉停歇的不同位置“树干上”、“树杈里”、“树背面”，引出捕蝉的不同结局。“蝉趴在树杈里”，“下罩时，蝉从树杈的空当里飞走了”。“蝉趴在大树背面”，猛一下罩，蝉还不知是怎么回事，就“扑、扑、扑’’落在网兜里了，写得活灵活现。

捕蝉

七月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声。好像开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀!

经过了一番准备，这天下午，我提着一只自制放蝉的笼子，扛着用塑料网、竹竿制作的捕蝉工具，向大柏杨树跑去。

蝉在“知了，知了……”地叫着，在一棵大树下，我看见一只蝉正趴在树干上，高兴得跳起来，举着网兜便扑过去了。我第一次捕蝉，太激动了，网兜在空中晃动，还没等到下罩，蝉“吱”的一声飞走了。

清代诗人袁枚的诗句“牧童骑黄牛，歌声震林樾，意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”启发了我。这次，我小心翼翼，蹑手蹑脚地向一棵大树走去。只见一只蝉趴在树权里，我轻轻地、慢慢地移动竹竿，可是这一次没捉到。这次是下罩时，蝉从树杈的空当里飞走了。第二次捕蝉失败了，使我懂得：捕蝉除了要不让蝉发现，还要注意蝉停歇的位置，当网兜罩上去，蝉只有走投无路时才会落网。

这次，我仔细察看，发现一只蝉趴在大树背面，我屏住呼吸，轻手轻脚走过去，躲在树干旁，当竹竿离蝉只有两寸远时，猛一下罩住，蝉还不知道是怎么回事，就“扑、扑、扑”地落在网兜里了。“捉到了!”我高兴得又蹦又跳，把蝉放进笼里。

就这样，一只、两只、三只……捉了好多只。看着笼子里的蝉，我高兴极了。