这是一篇2014广东高考二类44分作文。亮点在于援引类似材料；文章的不足在于对勿被稀释的原因开掘不够深刻，还只停留在表面，如果能对现象背后的原因进行必要的深入探讨，那么作文肯定会因此升等。
这是一篇》2014广东高考二类45分叙事散文。本文为散文写法，通过对比来表达情感。但文章对“礼物”的交代不清，在立意、选材、语言上无甚新意，表达一般，只能算是二类文。
这是一篇2014广东高考48分记叙文，不足的地方也是很明显的，一是赋予的情感有几处过于夸张，不切实情，比如自己丢了手机，自己痛哭妈妈的笑；二是对尘封已久的照片详写不够，若能处理好这两点，文章自然会更优秀。
这是一篇语言流畅、理趣共生的2014广东高考一类48分说理散文。如果本文能在标题上做些改动，或者在正文中谈谈“情感应被珍藏与回味”的方式方法，那么题与文就更加水乳交融了，此为一大遗憾。
这是一篇2014广东高考53分一类卷议论文。中心明确，见解新颖。作者反向立意，围绕“照片”与“欣赏方式（成册，存储）”的关系，表达了技术进步不应为人文的流失负责的观点。
这是一篇特别的记叙性散文。作者对试题材料进行综合立意，提出照片都有值得回味的记忆，我们要用心去体验。文章主体按时间顺序，依认识转变的过程，用两次自身经历证明看法；结尾总结全文，画龙点睛，强化了中心。
本文是一篇2014年广东高考58分作文，情理相彰的说理散文。中心突出，思路清晰，层次分明。首先通过对两张老照片的回忆来抒发情感，记忆温馨，感情真实。之后将老照片与数码照相对比，内容充实，信息量大。
本篇2013广东高考语文满分作文《让爱双向流动》，作者思路清晰，紧紧围绕中心展开论述，是一篇考场优秀作文。作者这样的立意在众多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一种立意。
本篇2013广东高考满分作文《神圣的尊严》，论证层次清晰，结构谨严。首先由一句名言和一个事例自然引入尊严话题，再简要论述“什么是尊严”；接着从正反两方面重点论证“人为什么要有尊严”。
本篇《善行如雨，润物无声》高考满分作文阅卷评分：内容25分，语言25分，发展10分，总分60分。结构圆润，论证到位。全文前后能照应，内容选材互补，进而形成结构圆润的特色。
本篇2016广东语文高考满分作文《尽赏自然，尽得清欢》，运用逐层递进式论证结构，引用古人纵情山水的事例做论据，古今中外一概是文人，使文章的文学色彩越发浓厚。语言清新淡雅，又彰显不俗的文化底蕴。
本篇2016广东卷高考语文满分作文《走进香山之中》，这篇作文是记叙散文，选材立意都符合题意，而且中心突出。文章表达符合文体要求，语言有文采。不足之处在于，全文选材的新颖度有限，全文写作的难度系数一般。
本篇2014广东高考满分作文《用心记录生活》，一句“但是胶片留不住变迁时代，像素不能重塑当时的温馨”尤其令人眼前一亮，“像素”和“温馨”的对比，仿佛是科技与人文的分野与鸿沟横亘在眼前一般，令人印象深刻。
本文不乏理性，但却没有流于抽象的说理，而是用充满形象的、感性的语言唤起人们对当今时代掠夺性开发自然的认识，并唤醒人们丢失了的感知自然的初心。文中画线句都是这样的句子。
很多学生作文提笔就是理性，落笔就是抽象，罕有学生会写感性的。本文作者却有着极其发达的感觉，他充分利用自己的优势，通过生动的描写把香山美景表现得淋漓尽致，既感染了读者，又突出了主题，可谓一举两得。
文章的语言细腻巧妙，诸如“在回忆起刚进考场时父母的身影，又是这般地感到岁月的沧桑和残忍，心中不禁颤抖起来。是谁让一位漂亮的母亲饱受风霜？又是什么让父亲强壮的臂膀隐隐作痛？”的语句，最容易打动读者的心弦。