本篇2019年最后一课高考全国3卷满分优秀作文《最后的课堂》多用短句，简洁干净，读来流畅自然。人物描写尤具特色，多用白描手法，通过对动作、语言、神态等的描写展现人物形象
本篇2019高考全国3卷四川省满分作文范文《一名高三老师的自述》以文体新颖、内心独白、感情真挚取胜。一名高三教师的自述，一名高三教师的讲话稿。这样的文章相信谁读了都会流泪
本篇2019高考全国3卷四川省满分作文范文《师瘾》文体独特独树一帜，细节传神，主旨深刻，给阅卷教师以深刻的印象。小说的文体在考场上可谓少之又少，这篇文章正是这样的天才之作。
本篇2019高考全国3卷四川省满分作文范文《告别，也是开始》感情真挚、细节感人、主旨鲜明是文章的亮点。以“告别，也是开始”为题，切合漫画主题，读来生动形象。全文洋溢着浓浓的感情
本篇2005高考全国三卷高考满分忘记和铭记作文《执子之手》对一代才女张爱玲一往情深，用一枝饱蘸浓情的笔，书写了她的“忘记浮华，铭记真心”。
本篇2005全国3卷忘记和铭记满分作文《烟随风逝名随史流》“忘记和铭记”，这是一个充满哲理话题，作者深悟话题的精髓，他在历史的宝山上淘金选矿，将目光锁定项羽、司马迁、李白、杜甫四位历史巨星
2005全国3卷四川高考满分作文《永远的苏武》最突出之处在于对中心人物的深入挖掘。作者热爱苏武，研究苏武，熟谙苏武，故能将他艰苦绝伦的漠北生活化解为自己的切身感受
本篇2005年高考全国3卷“忘记和铭记”四川满分作文《在忘记与铭记的两岸》用“生命是一条河”比兴，将“忘记”与“铭记”分隔在河的两岸，再用理智的目光审视历史，关照现实，巧解话题。
本篇2005全国3卷“忘记和铭记”四川省高考满分作文《永远的谭嗣同》大胆地借鉴了白居易《长恨歌》的某些艺术手法，把对历史的回顾与充满浪漫色彩的幻想融为一体，先突出“谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记”
本篇2019全国3卷贵州高考优秀作文《萌娃不萌》以最后一节课的时间顺序为主线，开篇设置悬念，中间插入小萌娃购买网课自学日语、安爷爷辅导等内容，结尾揭示萌娃不萌的原因
本篇2019全国3卷贵州高考优秀作文《为了一辈子的承诺》理解题目的含义，但不知道从何写起，于是他由此及彼，用大量的文字描写父亲与恩师杜先生为了一辈子的承诺所表现出来的莫逆之交。
本篇2019全国3卷贵州高考优秀作文《我和老师一起成长》置于改革开放40年新中国教育事业取得伟大成果，新中国成立70周年的大背景下，并把他和张老师在祖国怀抱中成长的故事作为新中国成立70周年的献礼
本篇2019高考全国三卷满分作文高中毕业感恩老师的《致老师的一封信》时光荏苒，白驹过隙，转眼高中三年已到尾声。今天，我于这方寸考桌间，将三年来的千言万语凝聚于心
本篇2019贵州高考全国三卷满分作文《一粒尘土的见证》深谙漫画的内涵和命题的主旨。他以尘土的特定身份穿插于老师和学生心间，通过师生的心理活动，见证了一场感动人心的离别
本篇2019贵州高考全国三卷高考优秀作文《圣福印象记》对圣福并没有过多的赞美之词，只是将生活中的点滴回忆娓娓道来，将他对圣福的浓浓情感付诸笔端。
本篇2019贵州高考全国三卷高考优秀作文《亲爱的老郜》考生看到了老郜的缺点，也看到了他的可爱之处：他给学生带来诗意、对学生的爱和他勇于改变自己等，都丰富了读者对老郜的了解