精选5篇由广东考生写的2016年全国1卷作文范文：分数不是衡量孩子的唯一标准；巴掌之吻，教育之痛；一点进步，一种人生；勿以点点沉浮论英雄；起伏的波浪才更具力量供各位考生参考
这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、结构圆融、论证严谨而被评为一类卷。.层层深入，结构圆融，文章层次分明，论据充分，说服力强。成功诀窍：层层深入材料丰富。
本文是考场中一篇精彩的议论文。作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。
这是一篇构思新颖、有创意、以情动人的散文，它不以强势的说理取胜，而是取材于自己熟悉的生活，写独属于自己的思考和感受，这种真诚的书写恰恰能够引起读者的共鸣。
该文思路清晰，结构严谨。作者不空谈进步与退步的关系，而是联系漫画所提供的材料。作者指出，家长教育孩子时，既要给进步的孩子以鼓励，也应给退步的孩子以空间，这种做法也是值得提倡的。
该生的“规定动作”做得十分到位：紧扣漫画的关键内容与寓意展开写作，符合题意；题好文一半，其所拟题目与其他考生相形，能给人眼前一亮的感觉，即题目有辨异性。
作者抓住漫画中的分数变化进行比较，分析问题。认为进退是极为正常的现象，即使低分，也是努力的结果，素质与分数不能完全等同。并用我国的现状与欧美教育进行比较，认为要顺其自然，尊重天性。
本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因，议论文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
本篇2016全国1卷58分高考满分作文《评价标准应理性》，素材应用贴近生活，符合学生实际。文章行文中多处使用了一些贴近学生生活的语言，符合学生的心理特征。如“学霸”“菜鸟”就是学生们最常用的词语。
本篇2016全国1卷58分高考满分作文《教育怎能分分计较》，素材运用紧扣漫画，分析透彻。文章对漫画提供的素材十分关注，多次将漫画中的四个数据从不同角度进行详尽的比较，既分析出数据的表象意义。
本文是一2016全国1卷高考56分高分作文，素材的运用因形象生动而为文章增色添彩，事实与理论相结合，行文彰显了考生的文学功底：钱钟书和季美林及胡适的例子有力地证明了“唯分数论”是不可取的。
这是一篇2016全国1满分高考作文《进与退，爱与责》，这是一篇考场上的满分标杆文，正反素材联合运用。考生认真研读漫画，结合古今教育现象提出话题：进与退，爱与责。
这是一篇考场上的满分文。本文在素材运用上，注重扣题选材，挖掘点化素材，让素材充分燃烧起来：挖掘素材丰富内涵；古今中外素材联用。
这是一篇2016全国1卷57分高考满分作文《“学霸”与“学渣”岂能用分数衡量》，本文在素材运用上，注重选点突破，重视细节，用情节扩写的方式演绎素材。
本文素材选用典型，概括精练，能比较好地增强论点的说服力。素材选用典型，素材概括简洁有力。议论文强调议论分析，使用素材只是为了证明观点的准确性，简洁有力为妙，不必大幅展开。