作者有着很强的语言驾驭能力，不仅表现在长短句的交错使用、排比句、反问句等修辞和句式的贴切运用，更有含义深刻、意味深长的哲理句，如文末几段，无不引人思考，给人启迪。
作者的引经据典，都非常典范，能够深刻地加以阐说、剖析，将观点论说得明了、透彻。提出中心论点之后，中间的主体部分从正反方面加以分别论证，结尾部分强化中心论点，呼应开头和文题，整篇文章呈现出严谨的结构和逻辑。
本文的标题非常明确地标示出作者所要论证的中心论点，让读者阅读文题即能够准确地知道文章的主旨之所在。开篇的引用，言简意赅，并紧扣文题，二者相得益彰，为全文奠定了总的基调，具有提纲挈领之作用。
作者阅读积累的论据素材广泛、丰富，包括俗语、名言和详实的事例等，都紧扣文章的中心论点展开、说理，得当而贴切，使作者所持的见解与主张得以全面而深入的论证。
作文的开篇即要言不烦、旗帜鲜明地亮出所持的观点，让读者一下子即能够感受到所要论证的中心论点，显豁而分明。本文是一篇2017年的高考满分议论文范文。
本篇作文是2017年上海卷满分作文，从题目到立意到语言表达，均符合一类文中的标准与要求。故得67分。作者首先鲜明地指出生活充满无限的可能，不必拘泥于被预测的生活中，应该自己去发现生活的美好。
本篇范文一篇文质兼美的考场佳作，符合一类文上的标准与要求。故得69分。是立意高远，富有思辨性。作者并不否认对生活的合理预测，主张突破预测，为人生立命，“命由我作，福自己求”。
本篇2016上海卷高考满分作文《用独立与理性，摆脱评价浪潮》排比蓄势，不蔓不枝。文章的开头，以一组排比句点明社会生活中随处可见的评价与被评价的、司空见惯的现象与情况
2016上海评价他人的生活高考满分作文《知者不言知者须言》人类，从本源而言，是群居动物，思想的发展出现了社会。人从一个客观实在的动物变成了其他人心中主观存在的映像，评价必然存在。
2016高考满分作文（上海卷）评价与被评价素材新颖，针砭时弊，在素材运用上，最大的亮点是聚焦现实，针砭时弊。文章开篇即简介凝练地概括出时代的怪状
本篇2016高考满分作文（上海卷）：权衡评价的“利”与“弊”观点辩证 令人信服，紧扣文题，运用正反对比的论证方法展开论证，旗帜鲜明，立场突现，使所持的论点得到有力论证
本篇2016高考满分作文（上海卷）：大禹给皋陶的一封信广见博识，另类写作。引用了诸多中国上古时期的汉族神话传说，这是特别可贵的。传统与流行融为一体，是考生的广见博识成就了这篇美文。
本篇2016上海高考满分作文《唯心》论点突出，语言洗练。考生开头由名句引出自己所阐述的观点，继之，针对评价他人的两种主要情况做了深入、客观的论证、析里，主旨明确
2016高考满分作文（上海卷）从“看他人”到“看自己”剖析事理，论证有力。无论是引用或化用的名人名言，还是考生提炼的、富有哲理的句子，都言简意赅，寓意丰厚，非常具有表现力。
本篇2016上海高考满分范文，寓理于事，事理交融，是本文的显著特色，作者的观点洋溢在字里行间，作者犹如一名出色的摄影师，捕捉生活中常见的、有代表性的生活镜头入文，紧扣所给材料。
本篇2016上海高考满分作文《你活好自己了吗》阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以缘事析理、促人深思、语言简洁而被评为一类卷。语言简洁，富有张力。可以说，整篇文章的语言或简约，或朴实，或直白，或通俗，或文雅。