本篇《蜜蜂和蝴蝶的故事》小学四年级350字优秀作文，中心突出，语言优美。这是一篇童话故事，小作者取材新颖，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花丛中玩耍”作对比。
本篇《苍蝇和蜜蜂》小学三年级300字优秀童话故事作文，感情真挚，中心突出。这是一篇童话故事，故事通过蜜蜂和苍蝇的对话，让苍蝇明白了：只有为人类做好事，就可以受到人类的赞扬。
本篇《蜜蜂和蝴蝶》小学四年级300字优秀童话故事作文，感情真挚，描写细腻。该篇文章，取材新颖，构思奇妙，很有独创性，小作者想象力极丰富，词句清新活泼，描绘时能抓住事物的主要特点，故事虽平凡。
本篇《勤劳的蜜蜂与高傲的蝴蝶》小学三年级300字优秀作文，中心突出，感情真挚。作者有着丰富的想象力，对蜜蜂、蝴蝶等赋予人的行为动作，描绘了它们之间争夺花儿的故事，从它们的词句、动作描绘了。
本篇《骄傲的蜜蜂》小学六年级900字优秀童话故事作文，选材新颖，结构严谨。这是一篇童话故事，作者在编写童话故事时使用了恰当的心理描绘和词句描绘来塑造小蜜蜂骄傲的生动。
本篇《小蜜蜂》小学四年级400字优秀作文，描写细腻，选材新颖。这是一篇描绘小蜜蜂的作文，作文开头点题“它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂”，作文字里行间流露着对蜜蜂的喜爱。
本篇《我是一只小蜜蜂》小学四年级400字优秀作文，感情真挚，结构严谨。本篇使用第一人称：叙述真实亲切自然，拉近作品和读者的距离，给读者以真实、形象的还原了蜜蜂的生活，作文文中充实。
本篇《观察小蜜蜂》小学六年级800字优秀作文，选材新颖，详略得当。《观察小蜜蜂》本篇作文属于叙事类型，描绘了作者观察小蜜蜂的过程，开篇简洁，引出下文，从母蜂和雄蜂两个方面细致描绘。
本篇《小蜜蜂一家》小学三年级300字优秀作文，详略得当，感情真挚。本篇作文想象丰富，通过对小蜜蜂“采蜜大赛”取得成功的描绘，告诉我们爱拼才会赢的道理，本作使用比喻、拟人的修辞方法。
本篇《小蜜蜂》小学四年级500字优秀想象作文，结构严谨，感情真挚。要使一篇作文写得好，主要精力还得放在确定主题思想和记叙文中两个方面 作文的文中富有想象，而又显得合情合理。
本篇《桃花与蜜蜂》小学四年级300字优秀童话作文，结构严谨，过渡自然。本作文采优美清新，使用了词句描绘、心理描绘，对话描绘，将故事描绘得形象生动，富有丰富的意蕴，文末直抒胸臆。
本篇《不劳动的小蜜蜂》小学一年级200字优秀作文，语言优美，选材新颖。本篇作文，作者写出了一只懒惰的蜜蜂，与其他蜜蜂不一样，这只蜜蜂在劳动时浪费时间，不去采蜜，结果可想而知，全篇词句朴实。
本篇《《蜜蜂》续写》小学三年级500字优秀作文，过渡自然，中心突出。本篇作文是作者对《蜜蜂》的续写，小作者以丰富的想象力向我们描写出蜜蜂的历险经历，文末处作者揭示了道理。
本篇《蜜蜂和蝴蝶》小学三年级400字优秀童话作文，选材新颖，结构严谨。这是一篇描绘“蜜蜂和蝴蝶”的作文，看着你的作文老师仿佛看到了一只专心致志、聚精会神采着花蜜的蜜蜂。
本篇《蝴蝶与小蜜蜂》小学四年级600字童话故事优秀作文，选材新颖，感情真挚。这是一篇描绘蝴蝶与小蜜蜂的作文，通过读你的作文老师知道了这是一只知错就改的蝴蝶
《假如我是一只蜜蜂》作文是一篇五年级500字作文优秀习作，本文辽阔的草原上，五彩缤纷的花儿点燃着大自然，诱人的花香伴随着蜜蜂的到来，一首忙碌的交响曲演奏起。