关于同桌的你的五年级500字优秀作文，作文写同桌的你，既有日常相处的概述，又有感人事迹的详描，选材典型，详略得当，“啊！同桌的你便像天边的海霞。
关于我的同桌的五年级400字优秀作文，本作紧扣中心，具体描绘了下雨天，我的同桌---小红，将伞送给我，自己却被雨淋病了这件事，让“我”深感小红闪亮可爱。
关于乐于助人的同桌的五年级600字优秀作文，“在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌，有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌。
关于同桌的你的五年级600字优秀作文，作文开头引用周华健的歌曲，抒发了“我”对朋友的珍惜、感谢之情。
关于我的同桌的五年级300字优秀作文，这是一篇写人的作文，开头对人物的描绘形象生动详细，引出下文，文末部分言简意赅，总结全文，作文通过详细事例。
关于我的好同桌的五年级200字优秀作文，本作主要介绍了同桌的可爱、爱好跑步、乐于助人等特征，词句平淡，对所选事例没有形象而具体地叙述，文尚可通,描绘则欠精彩。
关于我的同桌的五年级600字优秀作文，这是一篇充满对往日朋友追忆的作文,带着浓浓的学生之间的真挚情感，作者开始并不是很喜欢自己的同桌，但是一件事情。
关于我的同桌的五年级200字优秀作文，习作光写了钟明的外貌，显得没有中心；外貌描绘没有按照一定的顺序写，有想到那里写到那里的感觉；比喻句用的也不准。
关于我的同桌小老师的五年级400字优秀作文，“虽然孙卿华有些顽固，但他知错就改，乐于助人的优点值得我们去学习，我的数学成绩不是很好，但他会主动去帮助我，孙卿华。
关于我的同桌的五年级500字优秀作文，“每天梳着两个小辫子，带着一个发卡，一个眼镜，有的同学叫她小四眼，很不好听，”外貌描绘深化人物个性，给人留下深刻印象。
关于我的同桌的五年级400字优秀作文，本篇写人的记叙文，通过详细事例基本写出了人物特征，但词句抒发不太好，外貌描绘没有抓住人物特征，词句有些啰嗦。
关于我的同桌是条“虫”的五年级600字优秀作文，开篇的外貌描绘，能抓住重点，深化苏伊岚个子小，爱臭美但活泼可爱的特征，作文的重点部分每段都采用总分结构。
关于我的同桌的五年级200字优秀作文，本篇写人的作文层次分明，思路清楚，开始写人物的外貌，然后列举事例深化人物的特征，但人物描绘不到位，选材欠佳。
关于我和同桌是冤家的五年级600字优秀作文，小作者用详细的词句为我们讲述了自己和同桌变成冤家的过程，叙事详细，不过老师认为同学之间应该是互相帮助。
关于我的同桌的五年级500字优秀作文，本作作为一篇写人的文章，作者能够使用词句描绘、心理描绘及神态描绘多种手法对人物进行描绘，但对人物定性不够明确。
关于我的同桌的初中作文1000字优秀作文，人们常说眼睛是灵魂的窗户，小作者以主人公的眼睛入题，具有吸引读者的效果，但是外貌描绘要抓住特征，深化人物即可。