本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，中心突出，过渡自然。这篇作文对伟大的人民教师进行赞美，作文语言优美，辞藻华丽，文采斐然，也许再华丽的语言都不能表达教师的功劳，但是。
本篇《我的老师》五年级400字优秀作文，选材新颖，感情真挚。习作的开头就有些啰嗦，没必要将幼儿园到小学的老师都一一写出来，习作的结尾语言组织也欠推敲，如“从此以后。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，描写细腻，中心突出。“黄老师做任何事都很认真”“黄老师有时也很和蔼”作文主体部分以此为中心句写了老师两件事，条理清晰，“我喜欢黄老师。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，中心突出，详略得当。这篇作文描写了作者的老师，抓住老师的外貌特征进行描写，接着记叙了老师在学习上对我们无微不至的关心。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，描写细腻，结构严谨。我的老师，作者用细致的语言讲述着数学老师的一次公开课，本文夹叙夹议，感情真实，发自肺腑，结尾处感情得到升华，深化主题。
本篇《我的老师》五年级400字优秀作文，结构严谨，详略得当。本文通过具体的事例描写，突出了陆老师幽默、健忘的特点，而且作文首尾呼应，表达了作者对老师的喜爱之情。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，语言优美，感情真挚。这是篇写人的作文，首尾呼应，作文的第二段“她严肃又幽默”应该有具体事例来说服人们。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，语言优美，描写细腻。本文第一自然段中着重对人物的眼神进行了描写，一双普通的眼睛，传达出两种不同感觉，开了一个好头。
本篇《我的老师》五年级400字优秀作文，中心突出，语言优美。这是一篇写人的作文，作者叙述了下雨了自己却没有带雨伞，是王老师把他的雨伞给了“我”，他却冒雨回家的事。
本篇《我的老师》六年级400字优秀作文，结构严谨，详略得当。这是一篇描写老师的作文，作者开门见山，先从老师的外貌进行描写，接着作者选取几件小事表现老师的严格和讲课风格。
本篇《我的老师》四年级400字优秀作文，滨海县东坎实验小学五（1）班刘鹏指导老师：张贵芹人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。
本篇《我的老师》初一400字优秀作文，在人生当中，有许多值得我敬佩的人，有为人民服务的警察，有打扫道路的清洁工，我敬佩的就是我的老师。
本篇《我的老师》六年级400字优秀作文，结构严谨，语言优美。教我们的王老师四十来岁了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着光芒，王老师一笑起来非常帅气。
本篇《我的老师》初三400字优秀作文，我们班的韩老师大约二十多岁，她那乌黑的头发闪着光亮，又大又亮的眼睛上架着一副眼睛，老师的声音十分动听。
本篇《我的老师》五年级400字优秀作文，过渡自然。我最敬爱的人，她是一位园丁，培育着祖国的花朵，她是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，这种默默无闻的奉献精神。
本篇《我的老师》三年级400字优秀作文，选材新颖，语言优美。这是一篇写人的作文，作者重点叙述了老师下课是我们朋友，上课是我们的严师的事，作文语言亲切自然。