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起承转合式作文例文《巧用红包,向教育功利化说“不”》:起:简引材料,表明观点;承:举古例论证红包进课堂这件事情是一种激励手段;承:回扣材料,点明金钱奖励不存在功利不功利问题。
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引议联结式议论文范文《怀容误之心,成大美格局》:引简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明);议充分(明析原因、直指危害、阐明意义);联紧扣(正反对比、假设因果、点面层进);结点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)。
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横向并列式议论文满分作文《做个敬畏生命的人》(2015年全国卷1)。敬畏自我的生命,此生无悔;敬畏与自己相关的生命,此生有责;敬畏与自己无关的生命,此生崇高。
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这篇作文,全文围绕“宽容”一词展开,适合话题作文,属于阐释类。不过,只是阐释“宽容”的含义,这样的文章有一定的局限性,无法写“为什么”,因为作者思维的起点是“论题”,不是论点。