本篇2016高考满分作文（全国新课标卷）：功利落尽，诗意悠长诗意盎然，情感细腻，文章行文紧紧围绕此主题阐发开来，追问原因，探求影响，思索出路，步步深入，层层剖析，逻辑顺畅，推进有力。
2016高考满分作文（全国新课标卷Ⅱ）：傍晚的江水内容丰富，见解深刻，开篇考生用杜甫的诗和当代的歌进行呈现，这样的开头不仅有底蕴，而且容易吸引阅卷老师的目光。
本篇2016高考全国2卷满分作文《最是书香能致远》显示作者阅读广泛，题材丰富。考生进行了卓有成效的论证，在论政过程中，考生展示了自己的阅读积累苏小小、李清照、史铁生、曹操等人的事迹材料
2016全国Ⅱ卷满分作文《新桃花源记》独特新颖，构思巧妙。考生巧妙的运用双关修辞将材料中语文素养形成的三种途径融入文章，“宇文倏阳”即“语文素养”
本篇语文素养作文立场鲜明，文笔成熟老练。结构环环相扣——从解释概念，到相互比较，再到如何去做，逻辑清晰，挖掘深入。举例既有古代先贤，又有生活实例，丰富新颖。
“量小非君子，无毒不丈夫”原本是句俗语，作者将其巧换一字，便别出心裁地赋予其新意，有令读者耳目一新、欲探究竟之妙。用语老到、书卷气浓。文章斟酌词汇，用语考究。
本篇提升语文素养的作文的选材很有特色，所有论据都完全出自作者的生活经历。如此选材，翔实真切，可信度高，说服力强。 语言洗练，富有张力。本文不见华丽的辞藻，但语言洗练、富有张力，于平实、质朴中说事论理。
本篇语文素养作文在对社会生活实践的阐述中，作者没有因循守旧的套路论述，而是大胆地展开了具有文学色彩的描写，彰显了自己的文字功底和写作素养。
这篇语文素养提升作文语言朴实，说理透彻。议论的语言，娓娓道来，不生硬，不机械，注重以理服人。核心亮点：思路清晰，说理透彻，对比鲜明，充满思辨。
作者引用了杨绛先生的名言，并引入网络“键盘侠”的实例加以佐证，最后还号召大家读好书、读经典作品。文章语言洗练，观点明确，思想积极向上且颇具现实意义。
这篇写给语文老师的一封信是一篇2016陕西（全国3卷）高考高分作文呈现如下特色：选写书信，文体创新；遵体行文，格式规范；语言平实，感情饱满，充满着学生对恩师的感激之情。
本篇2015年重庆关于等待的高考满分作文《静等花开》紧密联系实际，体现了极强的现实意义。，针对这一当代社会生活的亚健康状态的一系列现象做了深入的论述
本篇2015全国2高考满分作文选取了老王为评论对象，确立了“平凡与伟大”这一立意方向，表达了对生活的深刻认识。具体论述时，从标题到开头，再到主体
《越平凡，越有风采》是一篇2015年全国2卷高考满分作文800字议论文，当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献
作文《只求身着一抹色彩》用铭记在心的脸孔，去丰满材料的血肉，佳作自然来。本文最大的亮点是结构清晰，素材运用巧妙，语言优美。三人均有自己的理想与追求，并都因此“身着一抹色彩”。
作文《潜心于学术 造福于未来》观点鲜明，结构严谨，而作者能站在时代的高度赞美大李的同时又歌颂这一伟大精神，显得尤为可贵。开篇既交代更欣赏大李的人生风采，同时又肯定了老王和小刘对社会的贡献。