本篇2011全国卷2高考语文优秀作文《人言曰诚》，考生忧国忧民之情跃然纸上，文章结尾发出强烈的呼唤：“还‘人言’一片‘诚’澈的天空！”有力深化了文章的主旨。
本篇2011全国卷2高考语文优秀作文《诚信是民族精神的家园》，列举古代贤士如屈原、李白等人的形迹诠释诚信的真谛，似有些牵强，但仔细一想，这些人的身上又无不闪烁着诚信的光辉。
本篇2011全国卷2高考高分作文《信义四方》，一开始就选择了一个很好的材料来阐发诚信的涵义。即2009年“感动中国”的那两个亲兄弟的故事。这个材料尽管家喻户晓，但用在此处却使人眼睛一亮。
本篇2011全国卷2高考优秀作文《诚信的芬芳》，思路开阔，想象奇特，把诚信比作“百花园中那朵最美丽的鲜花”，明确指出：“拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。
2011全国卷2高考优秀作文《诚信乃立人之本》，紧扣题旨“诚信乃立人之本”生发开去，上下几千年，纵横九万里，议论风生，耐人寻味。文章论据充实，观点鲜明，视野开阔，联想丰富，语言表达亦有一定韵味。
本篇2011全国卷2高考优秀作文《诚信，心灵的守护神》，开篇即提出一个问题：生活在竞争日趋激烈的现代社会的人们，心中是否已经忘记了诚信？一石激起千层浪，引发了人们的思索，引起了阅读的兴趣。
本篇2011年全国2卷高考优秀作文《诚信＝成功》，首先必须有一个好的思想，其次是要找到使这种思想得以彰显的优美文字，即为自己的心灵、思想寻找到一连串有温度有力度的文字。
本篇2011全国卷2满分作文《我诚信，我快乐》，开头用三个排比的段落，阐明了文章的宗旨，即“我诚信，我快乐”，简洁明快，铿锵有力。加之比喻、排比等修辞手法的运用，凸显文采。
本篇2011全国卷II高考满分作文《诚信乃人之本、政之要》，采用了故事新编的特殊形式，即用文学名著《三国演义》中的故事作为底子，重新编述出一个故事，赋予其新的内容和含义，在体裁上可以看做小小说。
本篇2014全国卷II高考满分作文《淡抹了年华》，以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌。
本篇2010全国二卷语文满分作文《深阅读之美 》，读来令人击节赞赏。考生以极具个性化的表达方式，独特的语言进行论述分析。无论是排比还是比喻，抒情还是举例，始终围绕题旨来构思，频频设喻，张弛有度。
本篇2010年全国卷2语文满分作文《浅阅读与深阅读》，本文紧扣题旨，采取对比论证的方法，对深浅阅读之利弊，鲜明地表达自己的观点。善于运用修辞手法，文句有表现力，也是本文的一个亮点。
本篇2010年全国卷2语文满分作文《小议浅阅读》，在高考作文日趋“散文化”的时尚中，能读到一篇旨在“说理”的较为典范的议论文已属不易。这篇《小议浅阅读》着实让阅卷教师眼前为之一亮。
本篇2010年全国卷2满分作文《背上“悦读”的行囊》，巧妙运用了“谐音”的手法，新颖别致，寓意双关，将“愉快的阅读”这一主旨凸显出来，给人以新鲜之感。
本篇2010全国2卷满分作文《重拾遗落的厚重》，在紧扣题旨的前提下，善于道常人所未道，发常人所未发，从比较新颖的角度切入立论，使人耳目一新。
本篇2010全国2卷满分作文《慢尝书香》，以一个新奇而通俗的比喻，表达了自己对“深阅读”的喜爱和追求。全文彰显了这位考生比较深厚的文化底蕴，较高的文学素养。