本篇《我的老师》初一500字优秀作文，详略得当。人们都说，老师是辛勤的园丁，是无私奉献的蜡烛，是人类灵魂的工程师，如果没有老师那辛勤的付出。
本篇《我的老师》六年级500字优秀作文，语言优美。我的老师姓钟，名可，叫钟可，她是我们的班主任，钟老师非常温柔、和蔼，我非常喜欢她，有一次。
本篇《我的老师》三年级500字优秀作文，感情真挚，语言优美。老师的眼睛会说话，文中举例进行了说明，只是作文的语言平淡了一些，如果对人物的语言、心理等进行详细描写。
本篇《我的老师》二年级500字优秀作文，感情真挚，详略得当。这篇二年级的小习作，写了自己的老师，外貌描写很成功，抓住了老师的特点，描写比较具体，但举的事例不太好。
这是一篇五年级学生写的500字难忘的老师作文，对老师的描写可以说是形神兼备，既写出老师作为老师的认真和负责，又写出老师在生活上对学生的照顾和熏陶。作文重点突出、主题鲜明。
本篇《幽默的数学老师》初一500字优秀作文，过渡自然，结构严谨。我们有一个数学老师，人很幽默，樱桃小嘴，柳叶弯眉的，一双炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有时还会批评我们。
本篇《我最喜欢的老师》四年级500字优秀作文，详略得当，结构严谨。这是一篇描写我的老师的作文，开篇点题“我最喜欢的老师就是李老师了”，作文主要围绕老师的关心和爱护进行细致的描写。
本篇《难忘的老师》初二500字优秀作文，语言优美，过渡自然。时光飞逝，我已是六年级的学生，眼看，就快要离开母校，可心中却仍有牵挂，老师的关爱。
本篇《我的新老师》六年级500字优秀作文，语言优美，中心突出。这是一篇写人作文，作者通过课堂的事例，为我们塑造了一位严厉的语文老师形象，然而，作文语言平淡。
本篇《难忘的启蒙老师》六年级500字优秀作文，结构严谨，描写细腻。这是一篇写人的记叙文，语言较为清新、朴实，前后结构相互呼应。
本篇《难忘的启蒙老师》初二500字优秀作文，语言优美，结构严谨。我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里播下美好的种子，导我：要热爱祖国，要勤勉。
本篇《难忘的老师》六年级500字优秀作文，感情真挚，选材新颖。六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了，在兑镇小学六年的小学时光中。
本篇《我心中的好老师》初二500字优秀作文，选材新颖，详略得当。光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了，我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。
本篇《我喜欢的老师》初一500字优秀作文，结构严谨，过渡自然。有人喜欢严肃认真的体育老师，有人喜欢讲课幽默的数学老师，有人喜欢语言风趣的美术老师……而我则喜欢语文程老师。
本篇《老师，您辛苦了！》一年级500字优秀作文，中心突出，选材新颖。作文语言优美很有韵味，一开始以比喻的修辞手法突出了老师在作者心中的光辉形象，然后通过晚风和野花的提醒可以看出老师很辛苦。
本篇《向老师道一声：辛苦了！》初一500字优秀作文，结构严谨，中心突出。师恩如海深，如山高，恩师是永远让人怀念的，那是永不坠落的寒夜星辰，——题记学高为范。