这是一篇400字三年级作文我家的小狗，过渡自然，选材新颖。这是一篇状物的作文，小作者不仅描绘了“大耳朵”的外形，还用详细的事例，深化了“大耳朵”的懂事是和霸道，作文错别字较多。
本篇《我的小狗》小学400字优秀作文，中心突出，语言优美。本篇状物性的的作文，从多角度描写了“我的小狗花花”的生动，词句简朴直白，抒情性很强，亲切自然，风趣活泼。
这是一篇400字四年级作文我家的小狗，选材新颖，详略得当。作文布局合理，先总写白花，然后通过现实生活中的事例来深化白花的性格特点，但是在描绘过程中不够详细，有的只是一句话带过。
本篇《我是一只快乐的狗》初一400字优秀作文，过渡自然。狗，在人类的眼中只是畜生，但我的主人可不这么认为，她把我当成她的好朋友，她对我很好，会常常带我去玩儿。
本篇《给天堂龙龙狗狗的一封信》初一400字优秀作文，过渡自然，详略得当。本作“给天堂龙龙狗狗的一封信”，作者化龙龙狗狗为人，写了一封感谢信，主旨明确，主题深化，立意浅显而富有丰富的意蕴。
本篇《狗来了》小学五年级400字优秀作文，语言优美，过渡自然。狗是人类忠实的朋友，作者站在狗的角度，道出了狗的心声，抒发了对狗的关爱和赞美，作文结构明朗，新颖奇特，但词句直白平淡。
这是一篇400字三年级作文小狗，过渡自然，结构严谨。内容作者对小狗的外貌、给它过生日进行了描绘，抒发了作者对小狗的喜爱之情，作文结构完整，层次清楚有条理；叙事具体。
这是一篇可爱的小狗作文四年级400字左右作文，感情真挚，过渡自然。这是一只助人为乐的，尽职的，温顺的，会看人眼色行事的小狗，作文就小狗的这些特征，分层描述，抒发了作者对小狗的喜爱之情。
本篇《狗》小学四年级400字优秀作文，过渡自然，描写细腻。本篇状物的作文，作者对狗狗进行了较为细致的描绘，作文词句通俗易懂，富有生活气息。
这是一篇可爱的小狗作文三年级400字左右作文，中心突出，感情真挚。本篇状物的作文对小狗的外形描绘精确细腻，作文用孩子的词句叙事，显得自然朴素，文末言简意赅，既点明主题又首尾呼应。
本篇《调皮的小狗》小学三年级400字优秀作文，描写细腻，选材新颖。该篇文章，充满了激情，从字里行间都能体会到小作者对小狗的喜爱之情，事例叙述形象，详细，情趣性强，词句也清新，活泼。
这是一篇四年级小狗400字作文，感情真挚，中心突出。本篇状物作文狗几个特征之间，有点唐突，过渡不自然，全篇都是叙述词句，没有深入，不够形象，写动物，深化它的共性与特征。
这是一篇可爱的小狗作文400字四年级作文，描写细腻，感情真挚。本篇文章写了可爱的小狗，以谜语开篇，十分吸引读者，采用了比喻和拟人的修辞方法，使作文充满了童真童趣，如果调整抒发顺序。
这是一篇我家的小狗作文400字四年级作文，选材新颖，中心突出。“小黄机灵极了，”开宗明义，总领全篇，内容所写两件事选材典型，叙事详细，很好表现了小黄的机灵，“我喜欢我家的小黄。
本篇《两只狗照镜子》小学四年级400字优秀作文，过渡自然，感情真挚。本篇作文想象丰富，写了两只狗熊照镜子的事情，作者能抓住它们镜子里的样子和它们的心理活动进行形象地描绘，十分好。
本篇《我的小狗》小学三年级400字优秀作文，选材新颖，详略得当。本篇作文，作者观察仔细，对小狗进行了描绘，外貌描绘凸显了狗狗可爱的特征，全篇词句流畅，结构完整。