高考考生不仅要抒发自己真切的感受，也要聪明地把握、调节和利用阅卷老师的感受。“好感出高分！”这不是什么秘密。投其所好也是“长分”的一个办法。不如此又能怎么办呢？
高考作文要以一种健康的心态、健康的文字、健康的手法来写作。只有懂得掌握自己心态与情绪的人，才能把一篇高考作文写好，也才可能有一个好的人生。
学生应老老实实地为人，真真切切地作文，写出真情实感，让他们细心把握生活中的“每一次感动”，学会将自己的爱憎乐愁，自然而巧妙地融入所写的人、事、景、物、理之中，具体而不空泛，真实而不做作。
高考作文临场看到作文试题后，往往会出现两种心理：题易，轻敌、浮躁，“大意失荆州”；题难，失望、心慌，茫茫然不知所措。殊不知，题难题易，人我皆同，优劣成败，机会均等。
作文不真也是我们写作文时的常态，高考作文更要求做到“情真、理真、技真”情真，这里不仅指感情真实，更指感情真挚；技真，作文可讲究技法，技法要讲究真实。
人物刻画要善于使用“粗细搭配、一详两略”的方法。“粗细搭配”是一种配方技巧；“一详两略”是一种结构方式。如此，有合适的配置，又有适当的结构，能够成功地描写一个具有人生观、价值观的形象。
一篇优秀的高考作文，它的立意应该做到“健康、明确、集中、深刻、新颖”。立意要找角度，找一种与众不同、稍有差异的角度立意，在“健康、明确、集中”的基础上，更能体现自己独有的“深刻”与“新颖”。
高考作文标题字多字少，本来不是一个什么原则问题，五字标题、七字标题之所以会让阅卷老师多了几分好感，也有它的原因。注意，多了几分好感，很可能让你的作文就多得了几分。
高考作文审题，万变不离其宗。变的是角度，变的是立意，变的是风格，变的是文体，变的是你能变出来又不背离主旨的东西。不变的就是主旨。
许多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真意，就强装有情有意。作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面：感情平淡乏味；感情消极低沉等
高考作文如何写得感情真挚?真挚的感情就是真善美的思想感情：它发自内心，真实而真诚，不矫揉造作，不虚情假意，不偏激；它符合社会进步的总趋势，惩恶扬善，表达对社会和人民的美好愿望。
纵观近几年的高考作文题目，高考作文题材料来源主要有以下几个途径：来源于社会；来源于学校；来源于历史与传统；来源于书本与名言以及自创材料。
新材料作文可以分为三种主要类型：情境代入型（任务驱动型）；评论看法型；话题阐释型。三种类型的材料作文各有利弊、互有短长，从审题难易性上看，第二种最难，第一种次之，第三种最简单。
一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。那么作文如何立意深远呢？
不少考生拿到题目不认真阅读材料进行细心思考，仅凭感觉或经验确定题意，重则离题万里，轻则偏离题意。如把作文题“怀想天空”理解为“畅想未来的天空”或“描写眼前的天空”，就属于偏题。
高考作文如果没有审好题，即使再优美的语言，再生动的材料，也只是“下笔千言，离题万里”。本文推荐一个审题小口诀帮助广大高考考生审题。