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我的弟弟作文

  • 关于我的弟弟的三年级250字优秀作文,本作紧紧围绕“我的弟弟”展开,描绘细腻,“长着一双浓眉大眼,头看起来很大”,字里行间流露出对弟弟的喜爱之情。
  • 关于我的小弟弟的一年级300字优秀作文,本作是怀念我的小弟弟的记叙文,开篇十分自然“现在七岁了,上小学一年级,是一个品学兼优的好学生”。
  • 关于我的弟弟的四年级400字优秀作文,本篇写人作文,从外貌、性格两方面写了自己的弟弟,但详略分配的不太恰当,描绘外貌时,如果更加具体的。
  • 关于弟弟干傻事的四年级300字优秀作文,“但弟弟也有不乖的时候,经常干出一些‘傻’事让全家人都心惊胆跳,”欲扬先抑,引起读者的阅读兴趣,作内容弟弟“劣迹斑斑”。
  • 关于我的小弟弟的三年级300字优秀作文,本篇写人的作文词句幽默风趣,从生活中的小事情体现“弟弟”的小气、爱哭鼻子、脾气真坏、可爱的特征。
  • 关于弟弟的一年级200字优秀作文,本作词句平淡,结构完整,叙述了弟弟的外貌及调皮,总体感觉作文无味,缺少一些修饰性的形容词,文尚可通,描绘则欠精彩。
  • 关于我的弟弟的三年级350字优秀作文,这是一篇写人的作文,透过作者那形象生动的词句,我们真实感悟到了小弟弟的“光辉”生动。
  • 关于可爱的弟弟的三年级200字优秀作文,把一个长得粉嫩可爱、吃饭狼吞虎咽、性格活泼开朗的小弟弟写得形象生动,使读者不由地喜欢上了这位主人公。
  • 关于致弟弟的一封信的五年级500字优秀作文,这是一封写给弟弟的信,孩子,从你写的这封信中老师知道你是一个懂得关心弟弟的孩子,借助书信的形式。
  • 关于弟弟,我想对你说的三年级300字优秀作文,这是一篇姐姐对弟弟说的话,从作内容老师知道你是一个既懂事又善解人意的小姑娘,不足之处有:作文逻辑思维不合理。
  • 关于我的表弟的五年级500字优秀作文,这是一篇写人的作文,小作者不仅描绘了表弟的外貌,还通过详细的事例,说明了他活泼、精灵的特征,作文用词精确形象。
  • 关于顽皮的弟弟的三年级300字优秀作文,描绘了弟弟的外貌特征和弟弟可爱、顽皮的生动,老鹰捉小鸡的游戏变成了小鸡追赶老鹰的游戏。
  • 关于我的弟弟的初中作文300字优秀作文,本篇记叙文记叙了自己八个月大的弟弟的两件小事,反映了兄弟手足情深,但是作文篇幅太短,文中浅显,没有必要的议论抒情。
  • 关于弟弟的生日的初中作文800字优秀作文,这是一篇叙事作文,作者讲述了一次为弟弟过生日的经历,作文词句平淡,作者叙述事情没有细节描绘。
  • 关于我的弟弟的三年级300字优秀作文,这是一篇写人的文章,总分总的清楚结构,“不但好看(建议改为帅气),而且还很聪明”的自然过渡。
  • 关于我的表弟的五年级400字优秀作文,本篇写人的作文使用了外貌描绘、动作描绘、词句描绘刻画了表弟的调皮。